Smontato uno dei luoghi comuni più forti sulle conoscenze scientifiche dimostrate dagli italiani: ci interessiamo sempre più di scienza e lo facciamo volendo ricoprire un ruolo attivo e competente. Questa la fotografia scattata dal centro di ricerca Observa Science in Society, proposta all'interno dell'Annuario Scienza Tecnologia e Società 2014. L'edizione 2014, curata da Massimiano Bucchi e Barbara Saracino, festeggia i primi dieci anni di raccolta e analisi dei dati da parte dell'Osservatorio Scienza Tecnologia e Società.
Con l'obiettivo di monitorare costantemente il livello dell'alfabetismo scientifico, uno degli indicatori più significativi nell'analisi internazionali del rapporto tra scienza e società, il centro Observa somministra ormai dal 2007 agli italiani un piccolo questionario composto da tre domande standardizzate su tre diversi temi scientifici di base. (...)

L'articolo:
http://www.scienzainrete.it/contenuto/articolo/giuseppe-nucera/scienza-e-gli-italiani-dieci-anni-di-rivelazioni/maggio-2014

Il volume:

http://www.observa.it/annuario-scienza-tecnologia-societa-2014-edizione-speciale-decennale/?lang=it

Sull'argomento:
http://italiaxlascienza.it/main/

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Il ruolo della formazione nella governance della scienza:

http://www.scienzainrete.it/contenuto/articolo/nico-pitrelli/ruolo-della-formazione-nella-governance-della-scienza/giugno-2014

Il programma:

http://www.arpa.umbria.it/articoli/convegno-scienza-informazione-democrazia-in-ricord

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Sul Contributo italiano alla storia del Pensiero – Scienze (Treccani 2013):

http://materialismostorico.blogspot.it/2014/05/prosegue-con-efficacia-la-guerra-del.html